3年生の「総合的な探究の時間（以下、探究ゼミ）」では、15のゼミを開講しています。
本日は、「観光探究」と「ラーメン探究」の２つのゼミにお邪魔しました。

▼観光：瀧野校長

今日の授業では、「ミシュランガイドが観光に与える影響とは？」をテーマにミシュランガイドが誕生した背景や歴史を学ぶとともに、星の評価基準について学びました。

よく知られているミシュランガイドですが、実際にはどのような人たちが利用しているのかや、ミシュランガイドに掲載・評価されることは、お店や地域の観光にどのような影響を与えるのかを考えました。

生徒たちは、ガイドの役割や利用する人々について考えながら、ミシュランガイドが観光に与える影響について理解を深めていました。

▼ラーメン：大﨑先生

ラーメン探究では、これまでの授業で学んできたことを振り返り、総まとめとなる動画制作に向けて、内容や構成を考えました。

これまでの学習で得た知識や発見を、どのように動画に盛り込むのか。生徒たちはそれぞれアイデアを出しながら、動画のテーマや伝え方について考えていました。

「何を伝えたいのか」「どうすれば見ている人に興味を持ってもらえるのか」など、これまでの学びを振り返りながら、完成に向けて話し合いを進めていました。

これまで積み重ねてきた学びを、自分たちらしい動画としてどのように表現していくのか、完成が楽しみです！

それぞれのテーマに向き合い、知識を深めたり、仲間と意見を出し合ったりと、意欲的に取り組む3年生に今後も注目です！