カテゴリー別アーカイブ: 学校の様子

人権学習 演劇「ヘレン・ケラー ~ひびき合うものたち~」

昨日、人権学習の一環として、奈良県の「いかるがホール」へ行き、東京演劇集団 ”風” さんによる演劇『ヘレン・ケラー 〜ひびき合うものたち〜』を鑑賞しました。

誰もが知るヘレン・ケラーの物語ですが、今回の舞台は単なる奇跡の美談ではなく、「人と人との繋がりの可能性」を描いた作品です。

視覚・聴覚・言語に障害を持つヘレンと、家庭教師のサリバン先生の二人がお互いを求め合い、苦悩の中で手に入れたものは、言葉ではなく「お互いを信じ、あきらめない心が触れ合った瞬間」でした。

現代は、誰もが人と心を通わせる難しさを抱える時代です。

今回の人権学習では、「他者を理解しようと歩み寄ること」「違いを認め合い、信じてあきらめないこと」「どんな障害があっても、人とひびき合いながら自分らしさを獲得していくこと」の大切さを改めて感じることができました。

目の前で繰り広げられる迫真の演技に、生徒たちも終始釘付けになり、本当の意味での「人権」や「他者との繋がり」について深く考える貴重な時間となりました。

東京演劇集団 ”風” のみなさん、私たちの心に深く届く素晴らしい公演を本当にありがとうございました!

今回の学びを大切に、これからの学校生活でも周りの人との繋がりを大切にしていきましょう。

※記事内の演劇中の写真は、東京演劇集団 “風” 様の許諾のもと、公式ホームページより転載しています

こまだ保育所 少林寺拳法体験

昨日、今年度も「こまだ保育所」の5歳児クラスの皆さんが、本校の教育の柱のひとつである少林寺拳法の体験に来てくれました。

子どもたちは、少林寺拳法の挨拶や座り方、動作などを、とても元気よく楽しそうに体験してくれました!

少林寺拳法部〈重点クラブ〉のお兄さんやお姉さんも、お手本を見せ、みんなでとても楽しい時間を過ごすことができました😄

こまだ保育所の皆さんの元気いっぱいの姿に、たくさんのパワーをもらうことができました。

ありがとうございました!

「マイナビ進学ライブ」事前学習を行いました。

本日、1年生を対象に「マイナビ進学ライブ」の事前学習を実施しました。

今回は、クイズを交えながら学びや学問について説明していただくとともに、7月15日(水)に開催される「マイナビ進学ライブ」の内容や会場での回り方についてお話しいただきました。

生徒たちにとって、自分の進路について深く考え、進路実現に向けて視野を広げる貴重な機会となりました。

当日は、みやこめっせにおいて、多くの学校の講義や体験を通して、各校の魅力や学問について学びます。今回の事前学習を活かし、積極的に参加することで、自分の将来についてさらに考えを深めてほしいと思います。

最後になりましたが、ご協力いただいた講師の先生方に、心より感謝申し上げます。

探究ゼミの様子(お茶の美学、テーマパーク論)

3年生の『総合的な探究の時間(以下、探究ゼミ)』は15ゼミを開講しています。

今回は、「お茶の美学」と「テーマパーク論」にお邪魔しました。

▼お茶の美学:黒田(昌)先生

世界のお茶について学びを深めている「お茶の美学」。

今回は特別講師として京都外国語大学教授・石丸久美子先生をお招きし、「フランスにおける日本文化受容 ―19世紀から現代まで―」というテーマでご講演いただきました。

講演ではフランス語に関する話題をはじめ、日本とフランスの交流の歴史について幅広くご紹介いただきました。日本とフランスの親交は1615年頃から始まり、日本文化への関心も高まり、絵画などの芸術分野に大きな影響を与えたなど、興味深い歴史を学びました。

生徒たちは終始興味深く耳を傾け、先生のお話に聞き入っていました。

また、2028年には日仏友好170周年の節目を迎えることから、今後両国でどのような文化交流や記念イベントが行われるのかについても期待が高まります。

▼テーマパーク論:伊藤先生

「テーマパーク論」では、各地のテーマパークについてインターネットを活用し、実際の映像や画像を見ながら学習を進めていました。

テーマパークの東西の違いや、お得に楽しむための情報、各テーマパークの独自性やキャラクターの特徴などについて、先生がわかりやすく解説されていました。

また、随所で笑いも起こるなど、和やかな雰囲気の中で授業が進み、生徒たちは楽しみながらも、テーマパークを訪れた際により深く楽しむための知識をしっかりと身につけていました。

今後も他の探究ゼミをご紹介していきますので、ぜひお楽しみに!

公務員志望者向け対策講座

6月16日(火)、校内で「公務員志望者向け対策講座」を行いました。

前回に引き続き、京都公務員&IT会計専門学校から講師の方をお招きし、特別授業を行っていただきました。

今回のテーマは、「仕事算」です。

講義では、問題の種別ごとの見極め方や、根本となる考え方、そして本番の限られた時間内で役立つ「効率的な解き方」について、基礎から丁寧に解説していただきました。

最初は少し難しそうな表情を浮かべていた生徒たちでしたが、徐々に出題形式や計算慣れていき、終盤には周りの仲間とお互いに教え合う姿も見ることができました。

講師の先生には、お忙しい中、生徒たちのために熱心にご指導いただき誠にありがとうございました。

公務員試験の合格と、それぞれの希望する進路の実現に向けて、これからも一歩ずつ着実に努力を積み重ねていきましょう!

探究ゼミの様子(デジタルマーケティング、Canva、高校生鍛錬道)

3年生の『総合的な探究の時間(以下、探究ゼミ)』は15ゼミを開講しています。教職員が担当教科の枠を超え、それぞれの得意分野や興味・関心を生かしたテーマで授業を行い、生徒たちは自ら選択した分野の学びを深めています。今回は、その中から3つのゼミにお邪魔しました。

▼デジタルマーケティング:岡野先生
企業研究を通してマーケティングを学びます。生徒は各自で企業を選び、創業年や企業理念、競合、ターゲット層、広告戦略などを調査し、さらに新たな商品やサービスの提案にも取り組んでいました。

▼Canva:後安先生
Canvaを活用したデザイン制作の探究授業です。今回はシール制作をテーマに、デザインを工夫しながら制作を進めており、文化祭での販売も視野に入れた実践的な活動となっていました。

▼高校生鍛錬道:加芝教頭
体づくりをテーマにした探究。今回はバーベルを使ったトレーニングや全身運動などに真剣に取り組み、汗を流しながら自分の限界に挑戦する姿が見られました。最後はプロテインで締めくくり、達成感のある表情が印象的でした。

今後も他の探究ゼミをご紹介していきますので、ぜひお楽しみに!

漢字検定を実施しました

本日放課後、校内にて漢字検定を実施しました。

今回は、200名以上の生徒がエントリー!それぞれの目標級の合格を目指し、試験に臨みました。

これまで放課後に開講された「漢検対策講座」などで、一生懸命に学んできた生徒たち。これまでの努力の成果を、十二分に発揮できたでしょうか?

検定への挑戦は、単に合否だけでなく、語彙力を高め、自分の自信へと繋げる素晴らしいステップです。これからもさらに上の級を目指して、ぜひ前向きにチャレンジを続けていってください!

みなさんの努力が素敵な成果として実ることを、教職員一同、心から応援しています!

少林寺拳法本部研修&校外学習(3年生)

6月9日(火)・10日(水)の2日間にわたって、3年生が「少林寺拳法本部研修&校外学習」に行ってきました!

1日目
学校を出発し、最初に向かったのは「須磨シーワールド」!
海の生き物たちを見学したり、友達と一緒に写真を撮ったり、最高の思い出作りができました。

その後、「萬寿園」で美味しい昼食をみんなで堪能し、宿泊先である「ダイヤモンド瀬戸内マリンホテル」に到着しました。

夕食を美味しくいただいた後は、今日の振り返りをしたり、友達との仲を深めたりと楽しい時間を過ごしました。

 

2日目
ホテルでしっかり朝食をとり、香川県多度津町にある「少林寺拳法本部」へ向かいました。

本部で拳法着に着替えると、いよいよ研修がスタート!

本部の方のご指導の下、改めて少林寺拳法の理念や基本の動きを確認しました。ペアを組んでお互い教えあったり、全員で掃除を行ったりと、終始和やかな雰囲気で研修を行うことが出来ました。

研修中の様子はコチラ

研修後、「中野うどん学校高松校」で昼食をとり帰路につきました。途中、淡路サービスエリアで休憩を取り、18時ごろに無事に帰校し、解散しました😊

3年生のみなさん、2日間本当にお疲れ様でした!

この2日間で学んだことを、これからの学校生活に活かしてくださいね✨

京都市内散策を実施しました(1年 校外学習)

本日、1年生の校外学習を行いました。今回行ったのは京都市内散策です。

清水寺や伏見稲荷大社といった歴史ある名所を盛り込みながら、各グループでじっくりと訪問ルートを作成しました。

教科書や資料で見るのとは異なり、実際にその場所に立つことで改めて地元の魅力に気づけたのではないでしょうか?

校外学習で学んだ、気づけたことを、日々の学習や今後の学校行事にもいかしてくださいね😊

2年生が研修旅行事前学習を実施しました

本日、2年生は研修旅行事前学習として、大阪経済法科大学国際学部の先生をお招きし、オーストラリアの文化や基礎的な英会話について学びました。

講義では、クイズ形式でオーストラリアの文化や習慣について理解を深めるとともに、現地で使う英会話にも挑戦しました。

生徒たちはペアで会話を行い、積極的にコミュニケーションを図っていました。

また、海外では「What do you think?(あなたはどう思いますか)」と意見を求められる場面が多いことを学び、英語力だけでなく、自分の考えを相手に伝える力の大切さについても学ぶ機会となりました。

今回の学習を通して、オーストラリアへの理解を深めるとともに、現地での学びに向けた意識を高めることができました。

生徒のために講義をしていただき、ありがとうございました!